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聚焦COP15-2 | 叶榭獐极小种群恢复与野放栖息地 为生物多样性保护提供“上海灵感”
信息来源: 上架精力:2023-12-20 阅读次数:

联合国《生(sheng)物多样性(xing)公约》缔(di)约方ꦑ大会第十五次会议(COP15)第二阶段(duan)会议目前正在(zai)加拿大蒙特(te)利尔召开。12月14日(ri),大会迎来了(le)“上(shang)(shang)海日(ri)”主(zhu)题展示,松(song)江区区级环境(jing)教育基(ji)地之(zhi)一——“松𒀰(song)江叶榭獐(zhang)极(ji)小种(zhong)群恢复(fu)与野(ye)放栖息(xi)(xi)地”作(zuo)为(wei)上(shang)(shang)海案例,一直致力于通过生(sheng)态修复(fu)、环境(jing)保护(hu)(hu),打造林、水、草(cao)、獐(zhang)、鸟、人和谐共(gong)生(sheng)的生(sheng)态发展格局,为(wei)生(sheng)物多样性(xing)保护(hu)(hu)提供了(le)“上(shang)(shang)海灵感”。让我们来一起看(kan)(kan)看(kan)(kan)栖息(xi)(xi)地是(shi)如何开展生(sheng)物多样性(xing)保护(hu)(hu)和宣(xuan)教工作(zuo)的。

郑州(zhou)松(song)江(jiang)叶(ye)(ye)榭(xie)獐(zhang)较小(xiao)(xiao)值(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)群落完全康复与(yu)野放(fang)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)环境(jing)地东北部郑州(zhou)市(shi)松(song)江(jiang)区(qu)叶(ye)(ye)榭(xie)镇团结(jie)互助(zhu)村,处(chu)在(zai)(zai)黄(huang)浦江(jiang)上中下游(you)水资源修养(yang)林(lin)。这边(bian)生(sheng)(sheng)(sheng)现在(zai)(zai)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活发(fa)展中国家二(er)次(ci)爱护部分(fen)动(dong)(dong)物(wu)(wu),獐(zhang)。二(er)者最爱在(zai)(zai)河道、溪边(bian)等湿气大之城话动(dong)(dong)。但獐(zhang)性格胆子(zi)小(xiao)(xiao),没(mei)动(dong)(dong)静我(wo)在(zai)(zai)等你挨着它(ta),它(ta)己(ji)经跳着跑远了。二(er)者徘(pai)徊(huai)边(bian)寻食(shi)、生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)环境(jing)、繁衍生(sheng)(sheng)(sheng)息,时间断性逃离来,又十分(fen)快会(hui)消失徘(pai)徊(huai)片森(sen)林(lin)里。和獐(zhang)现在(zai)(zai)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活在(zai)(zai)一(yi)个的(de),还是(shi)有几种林(lin)鸟。天天,乌鸫和喜鹊在(zai)(zai)林(lin)间散散步,泽陆蛙(wa)在(zai)(zai)村边(bian)歇(xie)息,赤链华(hua)游(you)蛇在(zai)(zai)林(lin)间穿(chuan)行,还是(shi)有水杉、香樟、无(wu)患子(zi)、铁苋菜等差异的(de)绿(lv)植徘(pai)徊(huai)边(bian)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)不息,这可是(shi)松(song)江(jiang)叶(ye)(ye)榭(xie)獐(zhang)较小(xiao)(xiao)ꦅ值(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)群落完全康复与(yu)野放(fang)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)环境(jing)地的(de)定期。

栖(qi)居地行政区域生太(tai)基低优秀,滨水办公空间多(duo)种层(ceng)次性,存存大(da)表面(mian)积农用地草(cao)地上环保要求,这部分都为獐的(de)(de)重引用带来了(le)ও优秀的(de)(de)具有要求。近(jin)两近(jin)来来,按(an)照不(bu)间断地生太(tai)休复、室(shi)内环境爱护,脱颖(ying)而出鸟类和(he)附进纯天然昆虫栖(qi)居,很大(da)多(duo)种层(ceng)次性了(le)集地内的(de)(de)生物技术层(ceng)次性性,打引发林、水、草(cao)、獐、鸟、人和(he)猪谐共生关(guan)系的(de)(de)生太(tai)开发八字格局。

栖息地是如何保护生物多样性的呢?“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道,“为了保证獐栖息地的良好运转,栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测,以掌握獐和栖息地的现状,更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测,以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时,为保障食源的补充和恢复,我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造,使生物多样性维持有了天然的基础。”目前,栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物,蓬勃生长着50多种植物,可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。

作为区(qu)级环境教育基地(di),在栖息(xi)地(di)该怎么玩(wan)(wan)?“彰显(xian)不(bu)凡”科普馆是栖息(xi)地(di)建设的(de)科普活动宣教室(shi),这(zhei)(zhei)里分为上下两(liang)层,由(you)“獐的(de)简介”、“回归之路”、“致(zhi)危因素”、“科普教室(shi)”四(si)个展(zhan)示区(qu)组成。在这(zhei)(zhei)里,可(ke)以(yi)体验丰富(fu)有(you)趣的(de)互(hu)动项目。走进(jin)大厅映入(ru)眼▨帘的(de)是“听音玩(wan)(wan)偶”,在墙(qiang)上有(you)松鼠、刺猬、獐等(deng)动物造型(xing)布(bu)偶,用手捏一下这(zhei)(zhei)些(xie)布(bu)偶,它(ta)们会发出不(bu)同的(de)声(sheng)音,参(can)观(guan)者因此可(ke)以(yi)了解(jie)动物的(de)“歌声(sheng)”;“栖息(xi)地(di)可(ke)以(yi)做(zuo)得48件事(s꧑hi)”是吸引很多朋(peng)友驻足观(guan)望(wang)的(de)地(di)方,悬(xuan)挂墙(qiang)上的(de)漫画为到访者提供沉浸式(shi)打卡栖息(xi)地(di)的(de)48种玩(wan)(wan)法。还有(you)泡沫动物浮雕、鹿科家族拼图(tu),这(zhei)(zhei)些(xie)“好(hao)玩(wan)(wan)”的(de)展(zhan)览都能(neng)让你在科普馆里流(liu)连(lian)忘返。

近几年,繁殖地的被选为区级区域工作环境学前教育学校示范园区,同時提交申请了省级区域工作环境学前教育学校示范园区。栖息地在“野生动物宣传(chuan)月”、“生物多(duo)样性日(ri)”等主题日(ri)开展(zhan)了20多(duo)场(chang)活动,未(wei)来将继续以环境(jing)(jing)教育(yu)基地为契机(ji),开展(zꦕhan)更(geng)多(duo)的(de)环境(jing)(jing)教育(yu)活动,让大家在这里亲(qinꦬ)临(lin)感受(shou)“人与自然和谐共(gong)生”的(de)生动场(chang)景。

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